Frykter heldagsskole vil skape mer konflikt og mindre trivsel - Høyre

”Akershus Høyre mener derfor det er viktigere å styrke kvaliteten på dagens skoletimer, enn å utvide timetallet mot en heldagsskole. Akershus Høyre mener det viktigste må komme først”, heter det i uttalelsen Fylkesstyret i Akershus Høyre vedtok tirsdag 31. februar.

Lang og trist dag på skolebenken

- Erfaringer fra land det er naturlig å sammenligne oss med, blant annet Danmark, viser at elever som tilbringer hele dagen på skolebenken oppfatter skolen som trist og mindre motiverende. En utvidelse av skoledagen har også bidratt til økt konflikt mellom elever, og det man trodde skulle føre til sosial utjevning har bidratt til det motsatte.

- Vi mener vi må dra nytte av erfaring andre land gjør seg, og styrke innholdet i skolen fremfor å strekke ut skoledagen. Kunnskap og kvalitet må komme først når vi skal gi barna våre grunnlaget for videre utdanning og utvikling, fortsetter Elvenes.

”Akershus Høyre er opptatt av at man ikke institusjonaliserer barndommen, men gir familier frihet til å styre sin hverdag. Der noen velger å sende barna på skolefritidsordningen (SFO), vil andre velge å være med barn i hjemmet eller på andre aktiviteter. Akershus Høyre mener en heldagsskole vil redusere familiers frihet, og samtidig svekke hjemmets status og ansvar.”

Vil endre leksehjelpen og sier nei til heldagsskolen

- Vi mener samtidig dagens leksehjelpsordning fratar hjemmet en viktig rolle og et viktig ansvar for oppfølging av de minste elevene. Ordningen bør erstattes av en mer profesjonell leksehjelpsordning for høyere trinn, for eksempel fra femte klasse.

”Akershus Høyre er positiv til å utvikle SFO-tilbudet i samarbeid med pedagoger og frivillige lag og foreninger. Dette kan man gjøre uavhengig av skolens utdanningstilbud for øvrig. Det er ikke et mål at SFO skal være en forlengelse av skoledagen. Derimot skal det heller ikke være en oppbevaringsplass, og det er viktig å tilstrebe at de som ønsker å benytte seg av SFO er sikre på at barna blir aktivisert og tatt godt vare på.”

- En god skole og en god skolefritidsordning trenger klare, men ulike målsettinger. Å slå disse to institusjonene sammen til en heldagsskole reduserer fleksibiliteten og fjerner muligheten til å fokusere på det viktigste – nemlig kunnskap og kvalitet i skolen, og valgfrihet og ansvar for den enkelte familie, avslutter Elvenes.